รายงานผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อเรื่อง              รายงานผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น 

    เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้รายงาน           นางสาวเยาวลักษณ์  สุริยนต์

ปีการศึกษา         2559

บทคัดย่อ

            รายงานผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น  เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  ชั้นอนุบาลปีที่ 2  มีจุดมุ่งหมายเพื่อ  1)  หาประสิทธิภาพการ

จัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  ชั้นอนุบาลปีที่  2  โรงเรียนเรณูวิทยาคาร  อำเภอเรณูนคร  จังหวัดนครพนม  ตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  2) เปรียบเทียบการพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเรณูวิทยาคาร อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น  เครื่องมือที่ใช้ คือ เกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น  จำนวน 51 เกม  แผนการจัดประสบการณ์จำนวน 51 แผน  และแบบทดสอบความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  จำนวน 20 ข้อ  สถิติที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และค่าทีชนิดไม่เป็นอิสระจากกัน  (t-test  for dependent samples)

                 ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

                        1. ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น  

เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเรณูวิทยาคาร อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 พบว่า มีประสิทธิภาพ (E₁/E₂) เท่ากับ 96.6/87.5 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 

                      2. เปรียบเทียบการพัฒนาความพร้อมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น พบว่า หลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากวัสดุในท้องถิ่น  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01